針對不同學生的學習需要，以語音重點製作校本普通話教材。語音編排由淺入深、循序漸進，幫助學生有系統地掌握語音知識。針對生活情境設計朗讀和説話活動，培養學生用普通話與人溝通的能力。通過參加比賽，為學生創作更多學習機會
